Project SOAR 的導師培訓計劃舉辦了遊戲治療網上課程，教授參加者有關遊戲治療的知識理論及技巧，以及如何應用在小組活動上。
導師培訓計劃｜遊戲治療網上課程
作為導師培訓計劃的一部分，Project SOAR 舉辦了遊戲治療網上課程，向參加者講解遊戲治療在小組工作中的理論、技巧及實際應用。是次活動旨在讓參加者掌握所需知識和技巧，以安全、有系統及以兒童為本的方式支援兒童。
課程介紹遊戲治療的核心概念，協助參加者理解遊戲如何成為兒童表達情緒、溝通經驗及建立關係的自然而有意義的途徑。理論部分亦強調建立信任關係的重要性，讓兒童感到安全、受尊重，並能按自己的步調參與。參加者學習如何成為小組導師，內容包括觀察及聆聽兒童的需要、以敏銳的方式回應，以及在組內協助兒童建立情緒上的安全空間。
除理論外，講座亦重點講解小組工作所需的實踐技巧。參加者學習不同遊戲治療技巧，包括反射性聆聽、設立限制，以及有目的地運用遊戲材料，以支援兒童的情緒及社交發展。這些技巧在小組環境中尤為重要，小組導師須在活動過程與兒童表現之間取得平衡，同時留意兒童之間的互動。
網上課程亦探討如何將遊戲治療的原則應用於實際的小組工作情境中。參加者反思如何透過引導活動，將理論轉化為實踐，鼓勵兒童自我表達、學習合作、提升情緒覺察，並促進彼此的正向互動。活動設有討論、角色扮演及反思環節，讓參加者結合實際情境，思考如何以耐性和同理心回應兒童的行為與需要。
此培訓體現 Project SOAR 的核心使命：培育具備知識、實踐能力並能靈活回應的小組導師。透過結合理論、技巧與應用，導師培訓計劃持續裝備參加者，使他們能以關懷、專業和同理心服務兒童及家庭。
撰文：Project SOAR
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